Tecniche innovative e metodologie di formazione attiva sviluppate dai professionisti associati
Esponiamo in questo spazio pubblico una semplice elencazione di oltre 80 tecniche formative utilizzate dagli autori, numerose delle quali sono frutto della attività di ricerca autonoma da essi sviluppata.
Tools per il Training Mix Dinamico
(sono stati intenzionalmente mantenuti i codici interni utilizzati nell'aleborazione del mix)
18.1. lezione frontale senza supporti audiovisivi: oratore classico 114 18.2. lucidi 114 18.3. Lie detection - esercizi di riconoscimento delle bugie 114 18.3.1. Esempio: esercizio “una su quattro” o “la balla” 114 18.4. presentazioni informatizzate in 2D, con videoproiettore 115 18.5. battute – barzellette 115 18.6. spezzoni video di casi di real-life 116 18.7. videomicroanalisi 116 18.8. sequenze di brani filmici o televisivi 116 18.9. multiproiezioni 116 18.10. diapositive 116 18.11. brani audio 116 18.12. musiche suonate dal vivo 116 18.13. musiche di sottofondo 116 18.14. orazione di brani o poesie 117 18.15. testimonial esterni: sportivi, imprenditori, manager, clienti, esperti della materia 117 18.16. coinvolgimenti del pubblico in test di conoscenza o apprendimento 117 18.17. coinvolgimenti del pubblico in test di valutazione o scelta/decisione 117 18.18. test psicologici 117 18.19. test manageriali 117 18.20. intervista in profondità a coppie 117 18.21. rivisitazione ed emersione di critical-incidents a coppie o condotte dal docente 118 18.22. role-playing brevi 118 18.23. role-playing avanzati con tecnica del “doppio” e altre evoluzioni 118 18.24. psicodrammi ad intera giornata o in più giornate 118 18.25. stanze psicodrammatiche 118 18.26. stanze degli stati conversazionali 118 18.27. colloquio paradossale (under stress) 118 18.28. dialogo non verbale di gruppo o a coppie 118 18.29. giochi di gruppo o di coppia 118 18.30. micro-casi proposti dal docente 118 18.31. casi aziendali complessi proposti dal docente 119 18.32. DCE (negativi, positivi, a livelli) 119 18.33. S-DCE: - Strategie basate sul DCE 119 18.34. autocasi 119 18.35. in-box analysis 119 18.36. videoregistrazioni dei partecipanti in azione con utilizzo di videocamera (digitale) 119 18.37. audioregistrazioni dei partecipanti in azione 119 18.38. “magie” o trucchi di scena 119 18.39. coinvolgimento sensoriale tattile 119 18.40. coinvolgimento sensoriale olfattivo 119 18.41. coinvolgimento sensoriale cenestesico 120 18.42. coinvolgimento sensoriale gustativo 120 18.43. coinvolgimento sensoriale uditivo 120 18.44. lettura semplice di brani tematici da libri o riviste 120 18.45. lettura di brani da libri o riviste con griglia di analisi (content analysis) 120 18.46. focus group guidati dal docente 120 18.47. focus group guidati da partecipanti 120 18.48. brainstorming 120 18.49. illuminazioni e illuminotecnica 120 18.50. training mentale 120 18.51. pranayama (esercizi respiratori) in aula 121 18.52. pranayama (esercizi respiratori) in outdoor 121 18.53. tecniche di rilassamento in aula 121 18.54. tecniche di stretching classico in aula 121 18.55. training bioenergetico in aula 121 18.56. tecniche di rilassamento in acqua 121 18.57. tecniche di stretching in acqua 121 18.58. training bioenergetico in acqua 121 18.59. grotta termale 121 18.60. outdoor training a basso impegno psicofisico 121 18.61. outdoor training a medio impegno psicofisico 121 18.62. outdoor training ad alto impegno psicofisico 122 18.63. feedback orale dal pubblico 122 18.64. feedback materiale (consegna cartellini) 122 18.65. feedback materiale (pallini di carta) 122 18.66. affiancamento con supervisori 122 18.67. stage aziendali 122 18.68. osservazione di un top-performer (in aula) 122 18.69. uscite osservazionali, visite ghost-customer con griglia di osservazione ex-ante e griglia di analisi ex-post 123 18.70. project work 123 18.71. benchmarking come strumento di apprendimento 123 18.72. produzione di abstracts 123 18.73. produzione di papers 123 18.74. produzione di tesi 123 18.75. produzione di fogli di stile (parole, aggettivi, verbi) 123 18.76. microteach session 123 18.77. public speaking 123 18.77.1. public speaking paradossale 123 18.78. public speaking under stress 124 18.79. i “punti di contatto corporeo” (semplice) 124 18.80. i “punti di contatto corporeo” (con espressione di emozioni su chiamata) 124 18.81. i “punti di contatto corporeo” con stop dell’azione 124 18.82. Il metodo PCBT - Personal Customer Based Training 124 18.83. Analisi comportamentale frame-by-frame e micro-analisi 125 18.84. Intentional Unlearning Projects 125
